Come far parlare il mio bambino

Man mano che il tuo bambino si avvicina alla prima infanzia, ci sono molte fasi di sviluppo da aspettarsi, come camminare e parlare. Ma non tutti i bambini piccoli parlano in anticipo, il che può essere preoccupante per i genitori che si chiedono se qualcosa non va.

Come far parlare il mio bambino? è una domanda comune che si pongono i genitori. Far parlare il tuo piccolo non accadrà dall'oggi al domani: richiede pazienza e coerenza.

Per prima cosa, discutiamo quali pietre miliari del discorso sono previste nei bambini piccoli. Entro il primo compleanno, la maggior parte dei bambini di un anno può dire due parole in modo coerente. Nella maggior parte dei casi, queste parole sono mamma e papà.'

A 15 mesi si aggiungono un'altra o due parole. Dovrebbero esserci anche molti puntamenti proto-dichiarativi: indicare un oggetto e vocalizzare un suono. La maggior parte dei bambini di 18 mesi può dire almeno 6 parole e comincerà a ripeterne altre.

Possono anche riconoscere e indicare alcune parti del corpo. Le abilità linguistiche avanzano davvero tra i 18 mesi e i 2 anni di età. Un bambino di due anni dovrebbe pronunciare diverse frasi di due parole e circa 50 singole parole.

Ci saranno anche molti suoni che sembrano conversazioni ma sono incomprensibili. Questo si chiama gergo. All'età di 3 anni, il tuo bambino dovrebbe iniziare a pronunciare frasi di 3 parole e avere brevi conversazioni. La chiarezza del discorso dovrebbe progredire dal 70% all'età di 3 anni al 100% all'età di 5 anni ^(uno) .

Sommario

• Come far parlare il mio bambino
• Che cos'è un oratore in ritardo?
• Quanto sono comuni i ritardatari?
• Quando vedere uno specialista
• E i bambini bilingui?
• Balbettio, balbettio

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Come far parlare il mio bambino

uno.Crea opportunità di conversazione

Hai innumerevoli modi per creare opportunità di conversazione che incoraggeranno il tuo bambino a iniziare a parlare. Queste opportunità di solito sorgono quando tuo figlio vuole qualcosa.

Per far girare la palla, puoi mettere un giocattolo preferito fuori dalla tua portata. Aspetta che tuo figlio lo veda e poi lascia che lo chieda.

Se il tuo bambino inizia a indicare invece di parlare, dì: vuoi la macchina rossa? Ecco la macchina rossa. Questo li aiuterà a capire come usare le loro capacità di comunicazione e di conversazione per chiedere aiuto.

Un altro modo è prevedere cosa sta cercando il tuo bambino e poi, di nuovo, metterlo fuori dalla sua portata. Se è l'ora dello spuntino e generalmente vogliono uno yogurt, aspetta che lo chiedano.

Quando cammini per casa, prova a riordinare alcuni dei tuoigiocattoli per bambini. Posiziona gli oggetti sul tavolo o sugli scaffali: tienili all'altezza degli occhi del bambino, in modo che possano individuarli. Quindi aspetta che il tuo piccolo lo chieda.

Se haipuzzleo un Mr. Potato Head, che è eccellente per insegnare le parti del corpo, dovresti aspettare di consegnargli i pezzi finché non te lo chiedono. Ripeti ciò che il tuo bambino dice o sta cercando di dire.

Uno dei nostri giochi preferiti è giocare al genitore smemorato. Questo fa miracoli nel coinvolgere sottilmente i bambini mentre aumentano la loro sicurezza quando ricordano qualcosa.

Durante una routine, come vestirsi, fare qualcosa che non funziona o fingere di dimenticare. Dimentica di mettere i pantaloni e passa subito a calze e scarpe.

Lascia che il tuo bambino catturi il tuo errore e poi elogialo come: Sì, i pantaloni vengono prima delle scarpe. Buon lavoro.

Se il tuo bambino non lo prende, puoi sottolineare sottilmente il tuo errore. Dì qualcosa come, Oh, dove sono i tuoi pantaloni? La mamma ha dimenticato? Il tuo bambino adorerà giocare a questo.

Due.Lavora per espandere le abilità linguistiche

Quando cerchi di espandere le abilità linguistiche del tuo bambino, dovresti sempre concentrarti sul raggiungimento del livello successivo. Non cercare di saltare avanti e insegnare al tuo piccolo qualcosa di troppo complicato, ma evita anche di tornare indietro.

Molti bambini parlano o comunicano usando solo poche parole. Il tuo obiettivo è aumentare gradualmente il loro vocabolario.

Mentre lo fai, ascolta sempre tuo figlio e segui il suo esempio. Passare a qualcosa di troppo complicato non li terrà impegnati o incoraggiati nemmeno a provarci. Ricorda, il divertimento è il modo migliore per imparare.

Il linguaggio viene naturale a quasi tutti i bambini, ma i progressi saranno aiutati se utilizzi argomenti a cui sono interessati. Tuo figlio ama gli animali? Parla degli animali che vedi nella vita reale o di quelli che vedi nei libri.

Ascolta e osserva mentre il tuo piccolo sta cercando di comunicare. Abbiamo incluso alcune strategie che puoi seguire:

Rendi le parole più grandi

Da bambino, tuo figlio sarà probabilmente in grado di dire alcune parole. Quindi, un ottimo punto di partenza è aggiungere più parole a ciò che dicono.

Diciamo che ti consegnano una macchinina e pronunciano la parola auto. Poi restituiscilo e dì: Sì, una macchina, una grande macchina blu. Va vroom vroom.

Prendi quello che ti sta dando tuo figlio e aumentalo leggermente prima di restituirlo. Questa è una strategia che puoi usare fin dalla tenera età, anche se il tuo piccolo non sta ancora parlando.

Se indichi una palla, di': Ball! Quella è una grande palla. Usa parole piccole che possono essere comprese e imitate.

Imitare

Quando il tuo bambino sta cercando di dire una parola, usa quello che ti sta dando e imitalo. È simile a quello che fai quando i bambini balbettano. Imiti i loro suoni e le loro parole, mostrando loro che vengono ascoltati.

A sua volta, il tuo bambino inizierà a imitare te e le tue parole, ampliando così le sue abilità linguistiche.

Descrivi e commenta

Sii il giornalista sportivo durantetempo di gioco— narra e descrivi cosa sta facendo il tuo bambino. Se stanno giocando con una palla, di': Tusonorimbalzareilpalla - su e giùessova. Determinatori di stress e pronomi per aiutare con la grammatica.

Aiuta tuo figlio a organizzarsi dando suggerimenti. Se a tuo figlio piace giocare con gli animali della fattoria, suggerisci di mettere le pecore nella stalla.

Questo avvierà il loro pensiero, dando loro una nuova prospettiva da considerare. Ma ricorda di seguire i loro segnali: non diventare il regista dello spettacolo.

Elimina negatività e test

I bambini piccoli stanno ancora imparando, quindi se continui a soddisfare i loro sforzi con negatività, alla fine smetteranno di provarci. Espandi le loro parole invece di dire che è sbagliato.

Se il tuo bambino pronuncia la parola elefante in modo sbagliato, girala e ripeti in modo affermativo: Sì, elefante. È più utile che dire negativamente, No, elefante.

In questo modo, stai correggendo senza essere troppo schietto.

Dovresti anche provare a limitare i test. Se tu e il tuo bambino state giocando, evita di chiedere continuamente come si chiamano i diversi giocattoli. Testarli ripetutamente, in particolare durante il gioco, può diventare fastidioso e disturbare il divertimento.

Etichetta la tua lode

Un buon lavoro è facile a dirsi, ma è meglio essere specifici. Etichetta la tua lode, dicendo cose come, Buon lavoro, riponendo tutti i tuoi giocattoli. Questorafforza le cose buonelo fanno, incoraggiando un buon comportamento.

Man mano che il tuo bambino espande il suo vocabolario, espandi la tua lode. Invece di dire Buon lavoro, usa Bel lavoro per dire per favore o Bel lavoro per dire grazie. Stai anche aiutando a creare una sensazione positiva che circonda la comunicazione,motivandoli a continuare a provaree aggiungendo più parole.

Ricorda il turno

La maggior parte di noi è colpevole di farsi sempre carico delle situazioni con i propri bambini. Tuttavia, è essenziale dare loro una svolta quando possibile. È un modo fantastico per esercitare le capacità di comunicazione, anche se non implica parlare.

Diciamo che il tuo piccolo ti guarda se ha bisogno di aiuto con qualcosa, come aprire una scatola di succhi. Chiedi a tuo figlio, hai bisogno di aiuto per aprire la scatola? Quindi aspetta che te lo consegnino, facendo così un turno.

Sii pronto a rispondere

Mentre il tuo bambino sta imparando a parlare, è essenziale mostrare l'importanza della comunicazione. Essere veloci nel rispondere è un ottimo modo per farlo.

Rispondere immediatamente, sia alle parole che ai gesti, può aiutare il bambino a sviluppare e modellare abilità linguistiche più avanzate.

3.Tenere un diario

Un modo fantastico per tenere traccia dei progressi è tenere un diario. Prendi nota delle parole che tuo figlio usa o dei gesti per comunicare. Potrebbe essere che si allontanino da cose indesiderate, non vogliano o scuotano la testa.

I gesti comunicativi sono una parte cruciale dell'imparare a parlare. Il tuo bambino deve associare le parole alle rispettive azioni, ad esempio salutando o salutando, salutando o stringendo la mano.

Continua a scrivere ciò che è stato realizzato e poi costruisci su quello. Avere un diario è utile anche se il tuo bambino ha bisogno di vedere uno specialista.

Quattro.Fai 30 minuti ogni giorno

Anche se il tuo bambino svilupperà le sue abilità linguistiche durante il giorno, trova 30 minuti in cui entrambi potete concentrarvi sul gioco incentrato sull'espansione delle parole.

5.Leggi insieme

Leggere con i bambinifarli parlare è diverso daleggere una favola prima di coricarsi. Qui, vuoi che guardino il libro con te. In ogni pagina, indica le immagini,fare domandee aiutali a descrivere.

Anche se può sembrare strano leggere libri a un neonato o a un bambino così giovane, in realtà stimola la comprensione del linguaggio. La ricerca mostra che le abilità linguistiche e linguistiche dei bambini che vengono letti superano di gran lunga quelle dei bambini che hanno un'esposizione limitata ^(Due) .

Che cos'è un oratore in ritardo?

I bambini che possono comprendere quello che stai dicendo, ma hanno un vocabolario espressivo limitato tra i 18 e i 35 mesi sono considerati oratori in ritardo ⁽³⁾ .

Il vocabolario espressivo di un bambino si basa sulle parole che usa, non sul modo in cui le pronuncia. Possono dire parole o frasi come uccellino, guarda, mamma, mamma scomparsa e così via ⁽⁴⁾ .

Questo è diverso dalla comprensione, che indica ciò che tuo figlio capisce. Il tuo bambino potrebbe non essere in grado di pronunciare la parola scarpe, ma se chiedi loro di prendere le scarpe senza indicarle o gesticolare, capirà cosa intendi.

Un altro fattore determinante per chi parla in ritardo è se ci sono o meno ritardi in altre aree dello sviluppo come camminare e giocare.

Se un bambino mostra anche uno sviluppo ritardato in queste aree, un pediatra cercherà condizioni come problemi di udito o autismo ⁽⁵⁾ .

Quando vedo pazienti con ritardo del linguaggio, la mia prima raccomandazione è quella di sottoporsi a una valutazione dell'udito. Se l'udito è compromesso, i bambini non possono imparare e imitare correttamente i suoni della lingua. Poiché la maggior parte dei bambini piccoli non è in grado di eseguire gli stessi test dell'udito dei bambini più grandi, in genere li rimando a un audiologo o otorinolaringoiatra per un test più adatto all'età. A seconda dei risultati del test, potrebbero essere necessari apparecchi acustici e/o logopedia.

Per quanto riguarda i segni di autismo, in genere vedo più di un semplice discorso ritardato. Ci sono spesso comportamenti ripetitivi, o il bambino è facilmente turbato da cose molto minori. Se si sospetta l'autismo, è utile una valutazione da parte di un pediatra dello sviluppo ⁽⁶⁾ .

Nota dell'editore:

Dott.ssa Leah Alexander, MD, FAAP

Quando dovrebbero parlare i bambini?

I bambini di solito esprimono la loro prima parola in qualsiasi momento tra gli 8 ei 15 mesi di età. Dipende in modo significativo da cosa fai per espandere la loro lingua e quanto spesso lo fai.

I bambini probabilmente faranno progressi lenti all'inizio. Una volta raggiunti i 18 mesi, dovrebbero imparare circa dieci nuove parole ogni mese in futuro ⁽⁷⁾ .

L'espansione del loro vocabolario accelera intorno ai 17-20 mesi di età. Si stanno avvicinando al segno delle 50 parole e puoi aspettarti nuove parole ogni giorno.

Tuttavia, ricorda che i numeri non sempre contano: ogni bambino è diverso e impara alla propria velocità. Concentrati su come vengono usate le parole. La comunicazione è l'abilità chiave da cercare.

Quanto sono comuni i ritardatari?

Essere un oratore in ritardo è alquanto comune. Le stime suggeriscono che circa un bambino su cinque parla in ritardo ⁽⁸⁾ . È interessante notare che un altro studio ha mostrato che i ragazzi hanno maggiori probabilità di subire ritardi rispetto alle ragazze ⁽⁹⁾ .

Non preoccuparti troppo: molti bambini sono in ritardo e raggiungeranno il ritardo ⁽¹⁰⁾ .

Tuttavia, evita di spazzare via i loro ritardi e incrociare le dita per farli crescere. Se hai dei dubbi, chiedi aiuto.

Quando vedere uno specialista

Dovresti consultare un logopedista (SLP) se:

• Il tuo bambino ha 20 mesi e usa meno di 20 parole, come nomi o nomi, verbi, aggettivi, parole descrittive o sociali.
• A 24 mesi, il tuo bambino non usa almeno 50 parole e ne combina due o più.
• Se ti senti preoccupato, è meglio identificare un problema in anticipo.

E i bambini bilingui?

Bilingue è quando una persona parla fluentemente più di una lingua. Sta diventando più comune per i genitoriintrodurre diverse lingue ai propri figlifin dalla giovane età. Sebbene non ci siano molte ricerche sull'argomento, parlare più di una lingua non causerà ritardi ^(undici) .

Alcuni dei miei genitori di bambini bilingui esprimono preoccupazione per il ritardo del linguaggio. Li rassicuro che il numero totale di parole nella loro fase di sviluppo è più importante delle parole pronunciate in ciascuna lingua. La maggior parte dei bambini si adatta bene all'apprendimento di più di una lingua. Sembrano persino conoscere la lingua corretta per parlare per persone diverse. Ad esempio, se i genitori parlano inglese e un nonno parla spagnolo, il bambino parlerà spagnolo solo con questo nonno ⁽¹²⁾ .

Nota dell'editore:

Dott.ssa Leah Alexander, MD, FAAP

Cosa influenza le abilità linguistiche di tuo figlio? La quantità di input e le opportunità di utilizzare il loro vocabolario. È essenziale, tuttavia, cercare di profilare le diverse lingue e con chi le parla tuo figlio.

Non paragonare te stesso o il tuo bambino ad altre famiglie bilingue. Ognuno è diverso e tuo figlio potrebbe non avere abbastanza visibilità sulla tua lingua minoritaria. Tuo figlio ci arriverà, ma se sei preoccupato, chiedi aiuto.

Non perdere una lingua

Se il tuo bambino parla tardi e il logopedista suggerisce di abbandonare una lingua, rifiuta educatamente. Essere bilingue è un vantaggio immenso e non è la causa dei ritardi.

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Balbettio, balbettio

Gli anni del bambino sono molto divertenti, poiché il tuo piccolo inizia a camminare e può comunicare con te. Ma è facile preoccuparsi quando tuo figlio non si sviluppa secondo il tuo libro genitoriale sulle pietre miliari.

Una pietra miliare è parlare - entro 18 mesi, dovrebbero conoscere dieci parole - parlare di pressione.

Molti genitori chiedono, come faccio a far parlare il mio bambino? Ci sono molti modi per farlo, ma il migliore è semplicemente essere intorno a loro. Prendi le parole che ti sono state dette ed esagera, espandi e costruisci su di esse.

Parlare in ritardo è relativamente comune, quindi non preoccuparti se altri bambini parlano prima del tuo: ogni bambino è diverso. Puoi sempre consultare un logopedista o il tuo pediatra per una guida in caso di dubbi.